ความเป็นมา

ในปี พ. ศ. ๒๕๒๗ มหาวิทยาลัยมีแนวคิดริเริ่มที่จะจัดทำโครงการหลักสูตรเกียรตินิยม โดยใช้ชื่อว่า โครงการหลักสูตรปรีชาญาณ โดยจัดทำเป็นหลักสูตรพิเศษแยกจากหลักสูตรปกติ โครงสร้างหลักสูตรประกอบด้วยรายวิชาเหมือนหลักสูตรปกติ แต่มีกลุ่มรายวิชาเฉพาะเพิ่มเติม เช่น วิชาชีพชั้นสูงเฉพาะสาขา วิชาสัมมนาและโครงงาน (Senior Project) เป็นต้น แต่ขณะนั้นสภาพการณ์ยังไม่เอื้อต่อการนำโครงการดังกล่าวไปสู่ภาคปฏิบัติจึงมิได้มีการดำเนินงานแต่อย่างใด

ในปี พ. ศ. ๒๕๓๘ มหาวิทยาลัยได้มีแนวคิดที่จะจัดทำโครงการหลักสูตรเกียรตินิยมอีกครั้ง จึงได้จัดตั้งกรรมการขึ้นชุดหนึ่งเพื่อจัดทำโครงการนี้ คณะกรรมการได้จัดทำโครงการโดยใช้ชื่อว่า โครงการโปรแกรมเกียรตินิยม มีแนวคิดที่ต่างจากแนวคิดในปี พ. ศ. ๒๕๒๗ โดยเห็นว่าไม่ควรจัดทำเป็นหลักสูตรพิเศษ แต่น่าจะเป็นเพียงแขนงวิชาหนึ่งในหลักสูตรที่เปิดสอนอยู่แล้ว คณะกรรมการได้สรุปกรอบแนวคิดเสร็จเรียบร้อยแล้ว อย่างไรก็ตาม ในปี พ. ศ. ๒๕๓๘ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยก็ยังมิได้ดำเนินการโครงการหลักสูตรเกียรตินิยม

ในปี พ. ศ. ๒๕๔๖ รองอธิการบดีด้านวิชาการในขณะนั้น ( รองศาสตราจารย์ ทันตแพทย์ ดร. จีรศักดิ์ นพคุณ) ได้จัดทำแนวทางการบริหารจัดการด้านการเรียนการสอนเพื่อผู้มีความสามารถพิเศษเสนอต่อสภามหาวิทยาลัย โดยเสนอขอความเห็นในหลักการที่จะจัดทำโครงการหลักสูตรเกียรตินิยม สภามหาวิทยาลัยในการประชุมครั้งที่ ๖๔๓ เมื่อวันที่ ๒๘ สิงหาคม ๒๕๔๖ พิจารณาแล้วมีมติเห็นชอบให้ดำเนินการได้โดยให้มหาวิทยาลัยให้การสนับสนุนคณะที่มีความพร้อม ปรับปรุงระบบการจัดการศึกษาหรือการแก้ไขเพิ่มเติมระเบียบต่างๆ ที่เกี่ยวข้องเพื่อให้โครงการสามารถดำเนินการได้อย่างถูกต้อง ควรมีการพิจารณาองค์ความรู้และบุคลากรทางด้านการเรียนการสอนเพื่อผู้ที่มีความสามารถพิเศษอย่างจริงจัง และมหาวิทยาลัยควรมีแนวทางการศึกษาต่อขั้นบัณฑิตศึกษาและกำหนดเส้นทางอาชีพของบัณฑิตที่จบในโครงการนี้ให้เหมาะสม

ในปี พ. ศ. ๒๕๔๗ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้กำหนดทิศทางและกลยุทธ์การบริหารมหาวิทยาลัยในช่วงปี ๒๕๔๗ – ๒๕๕๑ โดยกลยุทธ์ที่ ๑ ได้กำหนดที่จะทำการเสริมสร้างความแข็งแกร่งทางวิชาการ จึงได้กำหนดแนวทางที่จะพัฒนารูปแบบโครงสร้างหลักสูตรเกียรตินิยม โดยมีกำหนดการเปิดสอนในปีการศึกษา ๒๕๔๘ ทั้งนี้ คณะกรรมการวิชาการของมหาวิทยาลัย ในการประชุมครั้งที่ ๓/ ๒๕๔๗ เมื่อวันที่ ๗ กันยายน ๒๕๔๗ พิจารณาแล้วมีมติเห็นชอบในหลักการ  และมหาวิทยาลัยได้เสนอเพื่อทราบต่อที่ประชุมคณบดี ในการประชุมครั้งที่ ๓๗ / ๒๕๔๗ วันที่ ๑๗ พฤศจิกายน ๒๕๔๗

ในส่วนของคณะอักษรศาสตร์ซึ่งเป็นคณะที่มหาวิทยาลัยประสงค์ให้เป็นคณะแรกในสาขามนุษยศาสตร์ในการจัดทำหลักสูตรเกียรตินิยม คณะกรรมการวิชาการคณะอักษรศาสตร์จึงได้มีการประชุมเพื่อพิจารณาเรื่องนี้ครั้งที่ ๑ วันที่ ๒๑ มกราคม ๒๕๔๘  ครั้งที่ ๒ วันที่ ๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๘  ครั้งที่ ๓ วันที่ ๑๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๘  ครั้งที่ ๔ วันศุกร์ที่ ๒๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๘   ประชาสัมพันธ์ให้คณาจารย์ทั้งคณะได้รับทราบในจดหมายข่าวอักษรสัมพันธ์ ฉบับที่ ๒๐ วันที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๘  และฝ่ายวิชาการได้นำเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะอักษรศาสตร์ในวันพุธที่ ๒ มีนาคม ๒๕๔๘ และวันพุธที่ ๓๐ มีนาคม ๒๕๔๘

คณะที่มีความพร้อมในการจัดทำหลักสูตรเกียรตินิยม ปีการศึกษา ๒๕๔๘

คณะที่พร้อมดำเนินการได้เสนอปรับปรุงหลักสูตรให้มีโปรแกรมเกียรตินิยม จำนวน ๒ คณะ คือ คณะอักษรศาสตร์และคณะวิทยาศาสตร์ ทั้งนี้ได้ผ่านการพิจารณาของคณะกรรมการวิชาการของมหาวิทยาลัยในการประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๔๘ เมื่อวันที่ ๑๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๘ และครั้งที่ ๕/๒๕๔๘ เมื่อวันที่ ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๔๘ เสนอที่ประชุมคณบดี ครั้งที่ ๑๔/๒๕๔๘ เมื่อวันที่ ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๔๘ เพื่อทราบและนำเสนอสภามหาวิทยาลัยเพื่อพิจารณาทักท้วงในการประชุมสภามหาวิทยาลัยครั้งที่ ๖๖๒ วันที่ ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๔๘

การปรับปรุงหลักสูตรของคณะอักษรศาสตร์ มีการดำเนินการดังต่อไปนี้

๑. หลักการของการปรับปรุงหลักสูตร
     คณะอักษรศาสตร์์ปรับปรุงหลักสูตรเดิม โดยเพิ่มโปรแกรมเกียรตินิยมอีกหนึ่งโปรแกรมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เพื่อให้สามารถศึกษาลึกทางด้านการวิจัย เน้นให้นิสิตรู้จักค้นคว้า สามารถคิด วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูลได้อย่างเป็นระบบ และสามารถต่อยอดการศึกษาในระดับปริญญาโทและเอกในระยะเวลาอันสั้น โดยหลักสูตรกำหนดให้เรียนรายวิชาเอกัตศึกษา รายวิชาระดับบัณฑิตศึกษา รายวิชาโครงงานวิจัยปริญญาบัณฑิต หรือปริญญานิพนธ์ ตั้งแต่ชั้นปีที่ ๒ ขึ้นไป

๒. การคัดเลือกนิสิตเข้าศึกษาหลักสูตรเกียรตินิยมและการรักษาสถานภาพ/การคงอยู่ในหลักสูตร ดำเนินการคัดเลือกนิสิตที่เข้าศึกษาในปีการศึกษา ๒๕๔๗ ที่มีคุณสมบัติตามที่หลักสูตรกำหนดเพื่อเข้าศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๔๘ และกำหนดเกณฑ์การรักษาสถานภาพ/การคงอยู่ในหลักสูตรเกียรตินิยม ดังนี้
     ๒.๑ คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา โดยนิสิตต้องผ่านการเรียนชั้นปีที่ ๑ ด้วยคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า ๓.๗๕ และเรียนรายวิชาในหลักสูตรมาแล้วไม่น้อยกว่า ๓๖ หน่วยกิต ในกรณีที่ได้แต้มเฉลี่ยสะสมต่ำกว่า ๓.๗๕ แต่สูงกว่าเกณฑ์ของมหาวิทยาลัย คือ ๓.๕๐ ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการประจำคณะ
     ๒.๒ นิสิตหลักสูตรเกียรตินิยมต้องสอบได้แต้มเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า ๓.๖๐ หากไม่สามารถสอบได้แต้มเฉลี่ยสะสม ๓.๖๐ ติดต่อกัน ๒ ภาคการศึกษาต้องย้ายไปเรียนหลักสูตรปกติ

๓. โครงสร้างหลักสูตรและสาขาวิชา
     คณะอักษรศาสตร์ได้เสนอขอปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรเดิมให้มีหลักสูตรเกียรตินิยม ในปีการศึกษา ๒๕๔๘ ดังนี้
     จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ยังคงเดิม ๑๔๗ หน่วยกิต โดยกำหนดให้เลือกเรียนรายวิชาเอกัตศึกษาหรือรายวิชาระดับบัณฑิตศึกษา ๑๒ หน่วยกิต และปริญญานิพนธ์ ๘ หน่วยกิต
      สาขาวิชาที่มีหลักสูตรเกียรตินิยม ได้แก่
       ๑. สาขาวิชาภาษาไทย
       ๒. สาขาวิชาประวัติศาสตร์
       ๓. สาขาวิชาศิลปการละคร
       ๔. สาขาวิชาภาษาศาสตร์
       ๕. สาขาวิชาวรรณคดีเปรียบเทียบ