การดำเนินงานของศูนย์ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

1. มีแบบทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาไทย 3 ทักษะ คือ ฟัง อ่าน เขียน ซึ่งสามารถใช้ทดสอบกับนิสิตแรกเข้าของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และนิสิตชั้นปีสุดท้ายก่อนจบการศึกษา การทดสอบนิสิตแรกเข้ามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาภาษาไทยให้นิสิตสามารถศึกษาในระดับอุดมศึกษาให้ประสบผลสำเร็จดียิ่งขึ้น การทดสอบนิสิตชั้นปีสุดท้ายก่อนจบการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อบอกสมรรถภาพของบัณฑิตว่ามีสมรรถภาพในการใช้ภาษาไทยถึงขั้นที่มหาวิทยาลัยกำหนดไว้หรือไม่ ผลการทดสอบจะอยู่ในรูปของบัตรแสดงระดับความสามารถภาษาไทย ซึ่งบัณฑิตอาจใช้ได้ในการเข้าสมัครงาน
2. สร้างแบบทดสอบและร่วมกับศูนย์ทดสอบทางวิชาการจัดทดสอบภาษาไทยให้นิสิตแรกเข้าประมาณเดือนพฤษภาคมของทุกปี เพื่อให้นิสิตทราบระดับความสามารถและลงเรียนรายวิชาในภาคแรกได้ทัน
3. สร้างแบบทดสอบและร่วมกับศูนย์ทดสอบทางวิชาการจัดทดสอบภาษาไทยอย่างน้อยปีละ 1 ครั้งสำหรับนิสิตที่กำลังจะจบการศึกษา
4. จัดบริการที่นิสิตสามารถจะพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาไทยให้ถึงระดับที่มหาวิทยาลัยกำหนด (คือระดับที่ 4 ใน scale 1-6 ในทุกทักษะ)
5. ดำเนินงานให้การสอบสมรรถภาพการใช้ภาษาไทยเป็นการสอบที่ได้มาตรฐาน เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป
6. พิจารณาการบริการการสอนและการสอบภาษาไทยให้แก่บุคคลภายนอก เพื่อเผยแพร่มาตรฐานของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย