คุณวุฒิ
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| 2011 | 
Máster en Fonética y Fonología | 
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Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Universidad Internacional Menéndez Pelayo | 
| 2005 | 
Certificado de Posgrado en Enseñanza de Español y Francés | 
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Universidad de Sheffield | 
| 2003 | 
Licenciado en Filología Inglesa | 
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Universidad de Salamanca | 
 
ประวัติการทำงาน
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| 2014-2015 | 
Lector de Español | 
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Bilborough College, Nottingham (Great Britain) | 
| 2012-2014 | 
Lector de Español | 
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Universidad Nacional de Irlanda, Galway (Irlanda) | 
| 2007-2010 | 
Lector de Español | 
 | 
Universidad Abierta de Ho Chi Minh (Vietnam) | 
| 2003- 2004 | 
Lector de Español | 
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Bowdoin College, Bowdoin, Maine (Estados Unidos) | 
 
การเสนอผลงานวิชาการ
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| 01/2016 | 
 “La prosodia en la clase de ELE. Aplicaciones prácticas en el aula”, en el IX Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas, 22-24 de enero de 2016, Bangkok, Tailandia. | 
| 08/2013 | 
“La interlingua en idiomas con estructuras similares: Estudio entre el Portugués de Brasil y el Español”, Conferencia Internacional en el congreso “El Aprendizaje de Segundas Lenguas como Experiencia Intercultural: La Dimensión Subjetiva. Universidad Nacional de Irlanda, Maynooth (Irelanda). | 
| 06/2013 | 
“Aspectos Culturales del Español en el Aula de Español como Idioma Extranjero”, Universidad de Brasilia, Brasil. 2 horas. | 
| 06/2013 | 
“Idiomas co-oficiales en España: el Catalán, el Euskera y el Gallego”, Universidad de Brasilia, Brasil. 2 horas. | 
| 06/2012 | 
“Pronunciación del Español para alumnos Brasileños”, Universidad Federal de Goiás, Goiania (Brasil). 2 horas. | 
| 03/2009 | 
“Teoría de la adquisición de segundas lenguas. El caso del estudiante en clase de español como segunda lengua” en el Simposio Internacional sobre La Enseñanza del Español en Tailandia y en Vietnam: perspectivas para el siglo XXI.Universidad de Chulalongkorn, Bangkok (Tailandia). | 
 
ผลงานวิชาการ
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| 2013 | 
“La interlingua en idiomas con estructuras similares: Estudio entre el Portugués de Brasil y el Español”, Actas de la Conferencia Internacional en el congreso “El Aprendizaje de Segundas Lenguas como Experiencia Intercultural: La Dimensión Subjetiva. Universidad Nacional de Irlanda, Maynooth, Ireland. |