FORMACIÓN ACADÉMICA |
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2011 | Máster en Fonética y Fonología |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Universidad Internacional Menéndez Pelayo | |
2005 | Certificado de Posgrado en Enseñanza de Español y Francés |
Universidad de Sheffield | |
2003 | Licenciado en Filología Inglesa |
Universidad de Salamanca | |
EXPERIENCIA PROFESIONAL |
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2014-2015 | Lector de Español |
Bilborough College, Nottingham (Great Britain) | |
2012-2014 | Lector de Español |
Universidad Nacional de Irlanda, Galway (Irlanda) | |
2007-2010 | Lector de Español |
Universidad Abierta de Ho Chi Minh (Vietnam) | |
2003- 2004 | Lector de Español |
Bowdoin College, Bowdoin, Maine (Estados Unidos) | |
CONFERENCIAS Y SEMINARIOS OFRECIDOS |
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01/2016 | “La prosodia en la clase de ELE. Aplicaciones prácticas en el aula”, en el IX Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas, 22-24 de enero de 2016, Bangkok, Tailandia. |
08/2013 | “La interlingua en idiomas con estructuras similares: Estudio entre el Portugués de Brasil y el Español”, Conferencia Internacional en el congreso “El Aprendizaje de Segundas Lenguas como Experiencia Intercultural: La Dimensión Subjetiva. Universidad Nacional de Irlanda, Maynooth (Irelanda). |
06/2013 | “Aspectos Culturales del Español en el Aula de Español como Idioma Extranjero”, Universidad de Brasilia, Brasil. 2 horas. |
06/2013 | “Idiomas co-oficiales en España: el Catalán, el Euskera y el Gallego”, Universidad de Brasilia, Brasil. 2 horas. |
06/2012 | “Pronunciación del Español para alumnos Brasileños”, Universidad Federal de Goiás, Goiania (Brasil). 2 horas. |
03/2009 | “Teoría de la adquisición de segundas lenguas. El caso del estudiante en clase de español como segunda lengua” en el Simposio Internacional sobre La Enseñanza del Español en Tailandia y en Vietnam: perspectivas para el siglo XXI.Universidad de Chulalongkorn, Bangkok (Tailandia). |
PUBLICACIONES |
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2013 | “La interlingua en idiomas con estructuras similares: Estudio entre el Portugués de Brasil y el Español”, Actas de la Conferencia Internacional en el congreso “El Aprendizaje de Segundas Lenguas como Experiencia Intercultural: La Dimensión Subjetiva. Universidad Nacional de Irlanda, Maynooth, Ireland. |