ตัวอย่างหัวข้อวิจัยของคณาจารย์สายภาษาไทย (หลักสูตรบัณฑิตศึกษา)

หลักสูตรอักษรศาสตรมหาบัณฑิตและดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มีคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาไทย ซึ่งมีผลงานวิจัยจากหลากหลายแนวทาง ทั้งการศึกษาภาษาไทยเชิงประวัติ แบบลักษณ์ภาษา อรรถศาสตร์ วากยสัมพันธ์ ภาษากับสังคมและวัฒนธรรมไทย วัจนปฏิบัติศาสตร์ ปริจเฉทวิเคราะห์ วาทกรรมวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ การศึกษาภาษาไทยในฐานะภาษาที่สอง ภาษาต่างประเทศที่สัมพันธ์กับภาษาไทย และภาษาไทยถิ่น ตัวอย่างงานวิจัยเช่น

การศึกษาภาษาไทยเชิงประวัติ

• พัฒนาการของคำเชื่อมในภาษาไทย
• กระบวนการเกิดคำใหม่ในภาษาไทย

การศึกษาภาษาไทยเชิงแบบลักษณ์ภาษา

• ภาษาไทยในมุมมองแบบลักษณ์ภาษา
• Comitatives and instrumentals in Thai: a diachronic typological perspective

อรรถศาสตร์และวากยสัมพันธ์

• อรรถลักษณ์ของกริยาหรือบริบทที่กำหนดการใช้คำ “ถูก” ในประโยคกรรม
• ไวยากรณ์หน่วยสร้าง
• Is there Wh-movement in Thai?
• Syntax and Semantic of Co-occurrence with Khaaw

ภาษากับสังคมและวัฒนธรรมไทย

• ความแหวกแนวและอารมณ์ขันของสมญานามนักการเมืองไทย
• ตำราพรหมชาติ: การศึกษาพัฒนาการด้านภาษา เนื้อหา บทบาทหน้าที่ และการสะท้อนสภาพสังคม

วัจนปฏิบัติศาสตร์

• การพูดเล่นและการหยอกล้อคู่สนทนา: ลักษณะเด่นของการสนทนาแบบเน้นภารกิจในภาษาไทย
• โฆษณาตัวเองอย่างไรให้น่าเชื่อถือ?: กลวิธีทางภาษาในการโฆษณาตัวเองของนักการเมืองไทยจากมุมมองวัจนปฏิบัติศาสตร์
• วัจนกรรมการขอโทษในปริจเฉทการแถลงข่าวอื้อฉาวของบุคคลในวงการบันเทิงไทย
• The wide use of mai-pen-rai ‘It’s not substantial’ in Thai interactions and its relationship to the Buddhist concept of Tri Laksana

ปริจเฉทวิเคราะห์และวาทกรรมวิเคราะห์เชิงวิพากษ์

• วาทกรรมวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ตามแนวภาษาศาสตร์: แนวคิดและการนำมาศึกษาวาทกรรมในภาษาไทย
• ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับอัตลักษณ์และแนวทางการนำมาศึกษาภาษาไทย
• ตอบอย่างไรเมื่อประชาชนคนไทยเห็นว่ารัฐบาล “การ์ดตก”: กลวิธีการกู้ภาพลักษณ์ในปริจเฉทการแถลงข่าวของศูนย์บริหารสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19)
• Do you know how to live a desirable life?: A critical discourse analysis of the “guidance for life” self-help books in Thai

การศึกษาภาษาไทยในฐานะภาษาที่สอง 

• การศึกษาวัจนกรรมการแสดงความเห็นแย้งของผู้เรียนภาษาไทยชาวจีนตามแนววัจนปฏิบัติศาสตร์อันตรภาษา: กรณีศึกษานักศึกษาชาวจีนจากมณฑลยูนนานและกวางสี
• ภาษาไทย: การสอนในประเทศญี่ปุ่น 

ภาษาต่างประเทศที่สัมพันธ์กับภาษาไทย

• ภาษาตระกูลมอญ-เขมร กับการศึกษาสถานนามในอีสานใต้
• คำไทย-คำเทศ

ภาษาไทยถิ่น

• คำบอกเวลาในภาษาไทยถิ่นกลาง
• คำเก่า-คำถิ่นในคำซ้อน

ผู้สนใจสามารถติดตาม “ผลงานวิชาการและผลงานวิจัย” ของคณาจารย์ และ “ผลงานวิทยานิพนธ์ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา” เพิ่มเติมได้ในเว็บไซต์ “คลังความรู้” ของภาควิชาภาษาไทย https://www.arts.chula.ac.th/thai/thaiarchives/

ภาควิชาภาษาไทย อักษรฯ จุฬาฯ เปิดรับสมัครผู้สนใจเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรอักษรศาสตรมหาบัณฑิตและดุษฎีบัณฑิต (หลักสูตรต่อเนื่อง) ทั้งในสายภาษาไทย วรรณคดีไทย และคติชนวิทยา ปีการศึกษา 2566  

รับสมัคร 1 กุมภาพันธ์ 2566 – 31 มีนาคม 2566 ทางเว็บไซต์บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
https://www.grad.chula.ac.th

ดูรายละเอียดหลักสูตรได้ที่เว็บไซต์ภาควิชาภาษาไทย หัวข้อ “หลักสูตรบัณฑิตศึกษา”
https://www.arts.chula.ac.th/thai/